《煙幕，早安》繼續尋找

《煙幕，早安》發展自「瘋竇」去年的一個演出《煙幕‧傷待》，而演員人數由本來的兩人發展成四人。單就這次演出，似乎已發展出不俗的規模，不過顯然仍有很多潛在空間。我相信編作者對尋找自我這條主軸已有不少的思考，但在不斷向前探索的時候卻有點過了火，變成了脫韁野馬，某些主題顯得駕馭不住。

比較完整和令人愜意是關於學校教育的一部分。甚麼是對，甚麼是錯，學校教育早已把我們的人格倒模似的塑造了，沒有迴轉的餘地，老師教你做血腥布娃娃，以近乎背誦似的方法記著一段公式化的英語對話，居然應用在任何場合。演出者帶著反諷的調韻，演繹一段段鞭撻教育制度的場情，諷刺的力度很夠。不過，後來演出風格一轉，彷彿又想表達一種迷失自我的陷局，藉幾段追蹤目標的日記獨白，從回憶和幻影之中，撥開晨霧中的煙幕，尋找陷落在社會假象的自我。這個角色(或者是說「目標A」)開始戒煙，開始咳嗽，然後在漆黑中不斷尋找光源，他(她)倒下，他(她)高歌，然後看著象徵回憶的舊式椅子上升，最後真正的身體出現，把演員們的衣服整合，變成一個全新的自我。

這些部分的串連看來仍待商榷，除了教育，社會上對人格有「倒模式」塑造的素材很多，其實演出中也加插了一些教育以外的材料，像見工、錄像中的廣告字幕等，都是學校教育以外的現象，可惜他們只輕輕帶過，完全比不上學校教育那些片段深刻，結果令人錯覺演出是著意諷刺教育建制，而當演員開始出發打破迷失的陷局時，彷彿跟前段脫了勾，大概主軸應該是藉角色追蹤目標的日記來串連起前後各段，但表現出來卻流於鋪陳了，唯一連繫著的就似乎只有演員不斷疾苦「I am lost」，但之間的斷層仍然很闊。這顯然是想探索的方向太多，但未能完整地駕馭它們所致。

以四位演員整合出整個主題脈絡，她們的表現十分不俗。四位演員其實可以視為一個人的不同面貌和性格，她們或有各自表演，或有互相交流，以建立不同的感覺和氣氛；她們每人各有一副遮擋著真實自我的太陽眼鏡，一張象徵回憶的舊椅子，還有各人身上的一部分衣服，最後能拼砌成另一個完整的自我，演員之間的互相整合，演員和道具之間的關聯，再加上優秀的燈光設計，在劇場裡確能建構出可觀的ensemble效果，亦暗合了全劇的主題。可以改善的是演員的服裝略嫌女性化，若能淡化其性別特點，ensemble的效果會更強烈，另外演員之間的能量似乎不太平衡，尤其是在某幾段裡，各演員的對白和形體各自都在劇場不同的角落出現時，技巧方面顯得高下立見，影響了整個畫面的和諧。

其實，以《煙幕，早安》的潛能，應該可以繼續發展下去，再衍生成另一個新的演出。